ESCUELAS EN MAL ESTADO EN EL INICIO DEL CICLO LECTIVO: se viralizaron videos que muestran el estado de los establecimiento bajo la lluvia. AMSAFE San Lorenzo hizo lo propio y denunció el estado de las escuelas: «no sólo peleamos por el salario, también por condiciones dignas para enseñar y aprender» sostuvieron en un comunicado.

El inicio del ciclo lectivo 2025 demostró una vez más el deficiente estado de las infraestructuras edilicias de varios establecimientos escolares de la región. Más aún bajo la intensa lluvia de este martes.

Se viralizaron varios videos, por ejemplo, entro otros, de la Escuela Secundaria N° 439 Melitón Francisco Hierro, que mostraron las filtraciones de agua en techos y paredes con el riesgo de electrificación en los salones de clases que eso conlleva.

El mismo panorama muestran escuelas primarias y secundarias  de Puerto San Martín, Capitán Bermúdez y San sostienen desde AMSAFE San Lorenzo que emitieron un comunicado en que señalan que “en la jornada del 25 de febrero, luego de intensas lluvias, quedó al descubierto la falta de cuidado del Gobierno provincial de los establecimientos escolares de nuestra zona”,

 

“Desde hace varios años llevamos adelante numerosos reclamos sobre infraestructura, con la presentación de relevamientos e informes, movilizándonos, con abrazos simbólicos, reuniones regionales, entre otras acciones sobre situaciones muy complejas” indicaron desde el gremio docente

“Hasta el momento no obtuvimos la respuesta necesaria en cuanto a inversión en reparaciones y/o construcciones. O, cuando se obtuvo, la respuesta llegó tarde, una vez que la docencia y estudiantes ya habían sufrido las consecuencias de la inacción gubernamental»

“Desde AMSAFE San Lorenzo exigimos la intervención del Gobierno provincial en la resolución inmediata de esta problemática y seguimos reclamando la construcción y reparación de edificios escolares,
trabajo sano y seguro, mejores condiciones de enseñar y de aprender, en defensa de la educación pública y los derechos de las y los trabajadores de la educación”. concluyeron